在職研究生的含金量怎么評估？

　　到底在職研究生價值高不高，大家來簡單地解析一下。要先給出研究生學歷含金量的要求，能分成以下幾個維度：招生方式、選拔難度、培養方式、教師隊伍配備、學習過程、畢業的要求。 　　招生形式:
　　2016年發布明確《通知》：2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行，2016年12月1日后錄取的研究生從培養方式上按全日制和非全日制形式區分。
　　將在職研究生教育中的十月聯考取消，將其合并到一月聯考，然后統稱為非全日制研究生。
　　合并之后，非全日制研究生的報考、入學形式與全日制研究生是一樣的，都需要參加國內統一考試以及院校復試。
　　選拔難度：
　　非全日制研究生采用的錄取方式與全日制相同，都是初試+復試的方式。初試客服也分為政治、外語、專業課三個大的方向，具體的，比如管理類專業科目為管理類聯考綜合和英語二。
　　初試分數參考初試分數線，另34所自劃線的名?？梢愿鶕藬底灾鲃澗€，其復試分數線一般都高于初試分數線。
　　復試也同樣采用選拔方式，擇優錄取，其中名校按照規定須采用差額錄取，因此初試過線只是開始，還有復試需要精心備戰。
　　培養方式：
　　2016年研究生教育改革之后，非全日制研究生教育的培養方式向全日制研究生看齊。
　　師資配備：
　　如前所述，非全日制研究生與統招全日制研究生采用相同的考試招生政策和培養標準，雖然在職研究生與統招全日制研究生不會一起上課，師資力量并沒有差別。
　　學習過程：
　　非全日制研究生在學習期間也不是那么輕松的，還是要好好上課。
　　而且在職研究生不只是要修學位學分，還要修夠非學位學分，這是學校根據學生的培養方案要求的，自由選擇的課程，相當于選修課，至于修哪些課程，有的負責任的導師會幫助學生選課，有的就需要自己選擇了。
　　畢業要求：
　　對于非全和全日制學習方式一樣的學校，畢業條件也與全日制相同。
　　非全日制研究生采用"嚴進嚴出"的政策，并且明文規定，達到既定畢業要求后，非全日制和全日制一樣，將被頒發雙證(學歷證、學位證)，與全日制具有同等法律和相同效力。
　　在職研究生的學歷證書含金量不斷增加，并且和全日制研究生界限愈來愈模糊，學生年齡階段愈來愈趨近，得到很多在職讀研人士的承認。